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La situation de handicap


  • Selon une présentation non exhaustive mais plutôt sommaire, nous tenons à présenter ce qu’est le handicap.

    La prise en compte des troubles et déficiences liés au handicap apportent une reconnaissance et une prise en compte de la citoyenneté de chacun.

    La loi d’orientation du 29 juillet 1998 dont le Chapitre V, « Droit à l’égalité des chances par l’éducation et la culture », pose parmi les droits fondamentaux « l’égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture (...) » (art. 140).

    Face au nombre de personnes en situation de handicap qui augmentent il convient de prendre en compte l’intérêt culturel de ce public à besoins spécifiques.



    Le handicap moteur



    Donner une information fiable sur les conditions d’accessibilité



    Le handicap visuel



    S’adresser directement à la personne, se présenter, lui proposer votre bras pour la guider, lui d onner des repères sonores et spatiaux (en utilisant le cadran d’une montre)



    Le handicap auditif



    Articuler, parler lentement, sans crier, utiliser les notes écrites



    Le handicap mental



    S’exprimer clairement, distinctement et simplement


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